 |
Воспитание ребенка — непростая задача, которую вам придется решать в течение долгих лет. Особенности воспитания зависят от возраста малыша, а также от его индивидуальных качеств. Диабет в значительной степени усложняет ситуацию. Вы начинаете бояться за вашего ребенка, беспокоиться о его здоровье и дальнейшей жизни, привыкать к новым навыкам и действиям — следить за диетическими ограничениями, выполнять назначенные врачом манипуляции. К сожалению, некоторые родители отрицают наличие у малыша проблемы — они стараются не обращать внимания на его особенности, нередко пренебрегают назначениями эндокринолога или небрежно относятся к диете. В результате ребенок страдает от развивающихся осложнений диабета. Для того чтобы не допустить возникновения подобной ситуации, вам необходимо очень ответственно отнестись к заболеванию вашего малыша. Вы должны признать, что у вашего ребенка существует серьезная проблема, связанная с его здоровьем. Что означает понятие «признать проблему?» Это готовность к рассмотрению реальной ситуации, формулирование препятствий, которые вам неизбежно придется преодолеть, а также налаживание постоянного эмоционального контакта с ребенком. Ваш малыш должен делиться с вами всеми своими переживаниями и проблемами, только тогда вы сможете полностью контролировать его самочувствие и при необходимости оказывать соответствующую помощь. Представьте себе, что может произойти, если ребенок случайно забудет о диете и съест мороженое, а потом постесняется сказать вам об этом, зная, что вы непременно его накажете. Не стремитесь избежать разговоров с ребенком о диабете. Наверняка у вас нередко возникает соблазн сказать малышу, что с ним все будет хорошо, его болезнь скоро пройдет и ему больше не придется делать уколы и анализы крови. Возможно, после этого вы получите «эмоциональную передышку» на какое-то время, но затем ребенок уличит вас во лжи и вообще перестанет с вами общаться. Никогда не обещайте малышу, что имеющаяся проблема рано или поздно исчезнет. Наоборот, постарайтесь объяснить ему, что жить с диабетом очень трудно, но вполне реально, и от его поведения зависит его самочувствие. Не обманывайте ребенка. Если он плачет после очередной инъекции, не говорите ему, что укол — это ерунда и что хорошие дети не капризничают из-за пустяков. Для вашего малыша это не пустяк, и ему необходимо ваше сочувствие. Отвлеките ребенка, посмотрите вместе хороший фильм или мультфильм, почитайте интересную книгу, чтобы он побыстрее забыл о том, что с ним случилось. Некоторые родители полагают, что серьезное хроническое заболевание, каким является диабет, может непоправимо навредить психическому состоянию ребенка. Действительно, среди врачей когда-то существовало распространенное мнение, в соответствии с которым любой тяжелый недуг непременно сопровождался определенными психическими нарушениями. Последние исследования в данной области убедительно доказали неправомерность данного суждения. Если вы будете вести себя адекватно, уделяя вашему ребенку достаточно внимания и внося необходимые коррективы в процесс воспитания, малыш непременно вырастет полноценным членом общества. При этом он будет обладать определенными преимуществами, отсутствующими у окружающих его людей: например, дисциплинированностью — с детства привыкнув к диете и регулярным инъекциям, он будет столь же ответственно относиться к учебе, а затем и к своей профессиональной деятельности. Диабет является одним из самых сложных заболеваний прежде всего потому, что он предъявляет строгие требования к поведению больного. Большинство недугов подразумевают так называемое пассивное поведение: врач устанавливает точный диагноз, назначает соответствующие препараты, а вы следуете указаниям специалиста в течение определенного времени. Но при диабете здоровье пациента зависит только от него самого, от его дисциплинированности, ответственности и аккуратности. Для того чтобы лучше понять своего ребенка, попробуйте хотя бы несколько дней пожить «в его режиме»: соблюдайте диетические ограничения, дважды в день делайте себе анализ крови, а также подкожные инъекции. Очень скоро вы убедитесь в том, что подобный «график жизни» является для вас практически невыполнимым. А теперь представьте себе, что вашему малышу предстоит жить в таком режиме, и он не сможет, как вы, отказаться от уколов и анализов или потерпеть несколько дней, зная, что вскоре все неприятности закончатся. Отнеситесь к этому серьезно. Возможно, ваш ребенок уже в течение нескольких лет страдает диабетом, и за это время вы успели совершить множество ошибок в его воспитании. Не беспокойтесь, у вас есть возможность улучшить создавшуюся ситуацию.
Для начала научитесь слушать своего малыша, причем не пассивно, параллельно занимаясь домашними делами, а активно, участвуя в беседе, задавая наводящие вопросы, переспрашивая и комментируя. Ваши ответные реплики должны соответствовать эмоциям, которые переживает ребенок. Возможно, первое время вам будет очень трудно общаться с ним, но затем наступит долгожданный прорыв. Нередко дети в течение долгих дней мучаются чувством необоснованной вины — им кажется, что их поведение, какие-то «недозволенные» действия или поступки спровоцировали возникновение диабета, а теперь им и их родителям приходится терпеть боль и неудобства. Малыш также может ощущать себя обузой для собственных родителей, причиной их раздражения и недовольства. Свои эмоции он неизбежно будет выплескивать на тех, кто находится рядом с ним, то есть — на вас. Постарайтесь развить самообладание для того, чтобы не сорваться на крик в ответ на реплику ребенка: «Я ненавижу анализы и уколы, и тебя тоже ненавижу!». Представьте себя на месте малыша — вы сделали ему инъекцию и продолжили заниматься своими делами, а он еще чувствует боль в месте укола, понимает, что в награду за терпение вы не дадите ему шоколадную конфету, а вечером боль и дискомфорт повторятся снова... Постарайтесь выразить его эмоции своими словами, например: «Да, я понимаю, что ты не любишь уколы. Это очень трудно — терпеть уколы и анализы два раза в день. И ты вправе сердиться на меня за то, что я делаю тебе уколы, которые назначил врач. Но я была бы очень рада, если бы тебе не требовались уколы, если бы ты был здоров». Если вы будете относиться к ребенку уважительно, он непременно это почувствует и быстро научится контролировать свои эмоции. Если вы не допускаете раздражения и повышения тона, рано или поздно он усвоит принятый в вашей семье стиль поведения. Но не старайтесь во что бы то ни стало успокоить малыша. Так же как и любой человек, он имеет право на проявление эмоций, позитивных или негативных. Ему больно, неприятно и страшно — пусть он выразит это словами, не срываясь на крик и не выплескивая свою агрессию на окружающих. Если постоянно загонять эмоции вглубь сознания, это может спровоцировать появление различных комплексов, психологических проблем, а впоследствии — патологическое формирование личности. Существует несколько вариантов поведения, которые вам следует усвоить.
Расскажите ребенку об его эмоциях. Данный вариант беседы основан на перифразе — пересказе услышанного другими словами. Например, ребенок говорит вам о том, что не хочет идти на внеклассное мероприятие: там будет сладкое угощение, ему придется искать укромное место для того, чтобы сделать анализ и укол, что может вызвать неловкость. Вы можете ответить ему в том же стиле: «Да, я понимаю, что удержаться от соблазна и не попробовать сладости, которые будут на столе, очень трудно, а делать укол в присутствии посторонних — неудобно». Увидев, что вы поняли его проблему и адекватно отреагировали на нее, ваш малыш будет очень обрадован и впоследствии станет неоднократно обращаться к вам за помощью. Анализ ситуации. Даже подростку нередко бывает очень трудно правильно выразить словами собственные эмоции, а у ребенка помладше необходимость поделиться с вами своими мыслями может вызвать серьезные затруднения. Услышав от малыша, что ему «все надоело», задайте ему несколько вопросов: что именно ему надоело, что он подразумевает под этим словом и т. п. Старайтесь постоянно расширять его словарный запас. Поиграйте вместе в интересную игру — напишите на листе бумаги все известные вам слова, характеризующие эмоциональное состояние человека. В дальнейшем при беседе доставайте этот листок и предлагайте малышу отыскать определение для своего состояния. Догадывайтесь о возникающих проблемах. Да, это будет непросто, но постарайтесь развивать свою интуицию. Иногда ребенок не решается рассказать вам о том, что его тревожит, и вам придется взять инициативу в свои руки. Не стесняйтесь задавать наводящие вопросы. Возможно, малыш просто плохо себя чувствует, и вам надо как можно быстрее сделать ему анализ крови, или же он обиделся, когда его одноклассник съел шоколадную конфету в его присутствии, или учительница не отпустила его с урока на дополнительный завтрак. Не навязывайте ребенку свое мнение. У малышей есть собственное суждение по поводу жизненных ситуаций, постарайтесь учитывать его для предупреждения конфликтов. Если вы будете предлагать ребенку собственные варианты разрешения возникающих проблем, он может подумать, что вы просто не хотите его понимать, и замкнется в себе. Попробуйте в ответ на жалобу малыша спросить у него: «Как ты считаешь, что мы с тобой должны сделать?». Пусть его ответ будет неверным и вам придется постепенно подвести ребенка к правильному решению. После такой беседы у ребенка останется ощущение, что вы прислушиваетесь к его мнению, и он будет стремиться обсуждать с вами любое событие. А если малыш предложил правильный выход из положения — непременно похвалите его. В некоторых жизненных ситуациях вы можете испытывать противоречивые эмоции — например, страх и гордость, смущение и восторг, обиду и уверенность в себе... Ваш ребенок имеет право на подобные эмоции. Подумайте о том, как сложно ему жить, постоянно соблюдая диету, делая уколы и анализы... Возможно, подрастающий малыш уже стремится к самостоятельности и хочет сам делать инъекции, но это стремление «тормозится» его страхом и неуверенностью. Если вы будете подталкивать его к этому, ребенок может испугаться и отказаться. Но вы можете выбрать и другой вариант поведения. Объясните малышу, что делать уколы самому себе очень удобно, это большая ответственность и даже почти подвиг, но каждый человек сам решает, когда следует проявить подобную самостоятельность, и вы не будете его торопить. Контролируйте поведение ребенка. Даже если он очень ответственно относится к своему заболеванию и соблюдает все необходимые правила поведения, ваша опека ему необходима. Малыш может забыть сделать себе инъекцию, съесть в школе или на прогулке что-то сладкое... При этом ваш контроль должен быть ненавязчивым и деликатным. Если ребенок еще мал, поиграйте с ним — пусть он нарисует на бумаге то, что его пугает или беспокоит, выразит свои эмоции в лепке, изготовлении поделок из природных материалов и т. д. Возможно, на каком-то этапе общения вам потребуется помощь семейного психолога. Многие дети, вернувшись из стационара, очень любят играть «в больницу»: делают своим игрушкам анализы и уколы, назначают лечение. Не препятствуйте ребенку — он почувствует себя уверенней, если будет делать инъекции своему любимому плюшевому медведю.
|
